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Ingenieure sichern unsere Zukunft

Die Wirtschaftsleistung der Bundesrepublik Deutschland basiert wesentlich auf der Tätigkeit unserer Ingenieurinnen und Ingenieure1 . Ein Großteil der sozialversicherungspflichtigen Arbeitsplätze hängt von der Arbeit dieser technisch-kreativen Köpfe ab.

Aber schon heute können fast 50.000 Ingenieurstellen nicht besetzt werden – und ihre Zahl wächst rasch. Vor allem an erfahrenen Ingenieuren herrscht ein großer Mangel.

Die Ursachen dieses Defizits liegen zum einen auf der Angebotsseite. Immer weniger junge Menschen entscheiden sich für technische Berufe und die Ingenieurausbildung. 2004 kamen auf 1.000 Beschäftigte in Deutschland nur 0,93 neue Absolventen ingenieurwissenschaftlicher Ausbildungsgänge (in Japan waren es hingegen 2,0, in Schweden 2,56 und in Finnland 3,42).

Besonders gering ist nach wie vor der Anteil der Frauen. Er lag bei den Studienabgängern 2005 bei 21,8%, bei den Beschäftigten gar nur bei 10,8%. Und die demografische Entwicklung verstärkt zusätzlich den Mangel an qualifizierten Nachwuchskräften.

Zum anderen hat in der Vergangenheit der Umgang mit älteren und erfahrenen Beschäftigten die Probleme verstärkt. So beträgt in Deutschland die Beschäftigungsquote der 55 - 64-jährigen nur 39%, während beispielsweise in Schweden, Schweiz und Dänemark die Quoten zwischen 60 und 70% liegen.

Als Folge liegt ein erhebliches Potenzial an qualifizierten Ingenieuren brach, das den Fachkräftemangel mildern könnte. Gerade das Erfahrungswissen älterer Ingenieure wird von vielen Unternehmen heute schmerzlich vermisst.

Darüber hinaus hat dieser Umgang mit älteren Ingenieuren wiederum direkte Auswirkungen auf die Berufsentscheidung junger Menschen. Wissenschaftliche Untersuchungen haben nachgewiesen, dass bei der Wahl des Studienfachs auch langfristige Erwartungen wie Karrierechancen oder ein potenzielles Arbeitslosigkeitsrisiko eine wichtige Rolle spielen. Negative Beispiele – insbesondere aus dem persönlichen Umfeld – tragen dazu bei, dass sich selbst Jugendliche, die eigentlich ein positives Verhältnis zur Technik haben, dann doch gegen den Ingenieurberuf entscheiden.


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